教育工作者的科学
段落

在这个重点研究中,学生通过研究特定科学领域的具体内容、概念和方法以及科学的历史或哲学框架来学习科学的努力。与教育导论一起,这是科学教育的基础。教育与学习专业的学生将在这项重点研究中发现特别的优势,因为他们将在未来的课堂上帮助教授普通科学。

焦点研究说明

完成至少三门课程和至少10个学分。这些课程中不能有超过两门具有相同的学科前缀。

完成第一组的一门课程和第二组的两门课程(至少8学分)。

第一组(完成1门课程)
建造于260年 教育基础 2学分
建造于308年 学习社区1:个人意识 2学分
建造于370年 学校与社会 2学分
第二组(完成2门课程)
杂志160年

杂志170年

杂志200年

杂志201年

杂志202年
非理工科学生选题

人类遗传学

生物学导论:能量的流动

生物学导论:信息流

普通生物学I
2 - 4学分

4个学分

4个学分

4个学分

4个学分
化学110

化学220
化学与环境

普通化学I
2学分

4个学分

ENV 121

ENV 200

我们的全球环境(非专业)

环境科学导论(专业)

4个学分
310年菲尔 科学哲学 4个学分
110年体育

202年体育

232年体育
日常现象物理学

物理入门I

普通物理I——车间物理I
4个学分
SCI 170

SCI 172
天文学概论

宇宙学概论
4个学分

2学分