数据中心|机构研究与评估

缩略语及缩略语参考

 

官方统计数据

  • 高等教育机会法案（HEOA）报告
    • HEOA保留率（PDF）
    • HEOA毕业资料（PDF）
    • 学生统计资料（PDF）
  • 学生成绩分类指标
    • 新生
      • 学生进修率-学生成绩指标分类（PDF）
      • 持久性-学生成绩指标分类（PDF）
      • FR毕业-学生成绩指标分类（PDF）
      • 研究生成果-学生成绩指标分类（PDF）
    • 转学
      • TR保留率-学生成绩指标分类（PDF）
      • TR持续性-学生成绩指标分类（PDF）
      • TR毕业-学生成绩指标分类（PDF）
      • 研究生成果-学生成绩指标分类（PDF）
    • 研究生
      • GR保留-学生成绩指标分类-所有课程摘要（PDF）
      • GR持久性-学生成绩指标分类-所有项目摘要（PDF）
      • GR毕业-学生成绩指标分类-所有课程摘要（PDF）
      • GR研究生成果-学生成绩指标分类-所有课程摘要（PDF）
  • 西北ccu学生成绩比较
    • 地区同行
      • 分类高等教育毕业率同业比较-西北会议同业比较（PDF）
      • 分类FR毕业率同业比较-五年总结-西北会议同业比较（PDF）
      • 贷款违约率-地区同业比较（PDF）
    • 全国同行
      • 分类FR毕业率同行比较- Murdock国家同行比较（PDF）
      • 分类高中毕业率同业比较-五年摘要-默多克全国同业比较（PDF）
      • 贷款违约率-全国同业比较（PDF）
  • 委员会考试结果目录
  • 西北ccu学生成功趋势
    • IPEDS和拖欠率学生成功趋势（PDF）
    • 同侪IPEDS及拖欠率学生成功趋势（PDF）

 

  • 公共数据集（CDS）——具有常用统计信息的标准化数据源
    • 2022-2023年度光盘（.xlsx文件）
    • 2021-2022年度光盘（.xlsx文件）
    • 2020-2021年度光盘（.xlsx文件）
    • 2019-2020年度光盘（.xlsx文件）
    • 2018-2019年度CDS （.xlsx文件）

 

 

     

其他资源

  • 多样性和公平校园气候调查
    • 由OIRA与平等、多样性和包容性办公室、大学多样性委员会以及其他利益相关者和支持者合作开展和资助，由HEDS管理。
    • 大学多元化委员会2019年管理结果总结和报告。
    • 目前，大学多样性委员会和其他利益相关者正在分析2022年的结果。这些链接将在此过程完成后更新。
  • 性侵犯校园气候调查
    • 由OIRA与性别平等中心、平等、多样性和包容办公室以及其他利益相关者和支持者合作开展和资助，由HEDS管理。
    • 2017年校园健康管理的结果信息图表。
    • 这项调查将于2023年春季进行。更新后的结果将在这里尽快公布。
  • 这里提供了前校长哈利克的年度大学状况报告，作为他们所包含的丰富数据的有用参考。2022年没有大学状况介绍。

     

外部资源

  • 太平洋大学大学导航
  • 太平洋大学大学记分卡
  • 太平洋大学可持续发展跟踪评估与评级系统（STARS）记分卡