太平洋大学性别平等中心自豪地为太平洋大学的LGBTQ+学生提供新的酷儿和跨性别导师计划。
任务
酷儿和跨性别导师计划（QTMP）旨在为LGBTQ+学生提供他们需要的整体工具，以实现他们的个人，专业和学术目标，从而使学生保留和毕业。导师通过LGBTQ+身份发展以及学生和专业发展的各个方面为学员提供支持。这是通过非正式的一对一对话来完成的，其中提供支持和信息，以及整个学年提供的持续培训和社交聚会。导师是积极的、专业的榜样，并在需要时提供资源和信息。导师通常是太平洋大学的LGBTQ+教职员工，尽管如果学员需要具有特定技能、专业背景或生活经验的导师，社区成员也可以例外。欢迎来自太平洋社区的学生、教职员工参加QT导师计划，但大多数培训和社交活动将在该计划实施的Forest Grove校区进行。
酷儿和跨性别导师项目的目标是：
- 促进学生和教职员工之间的师徒关系
- 协助挽留LGBTQ+学生，让他们坚持到毕业
- 为正在出柜过程中，或目前觉得自己在各自的学习领域无法出柜的学生提供支持
- 让学生接触到太平洋大学和更广泛的俄勒冈社区的酷儿和跨性别成员的多样化职业生活和机会
- 为学生探索与专业发展有关的问题提供有用的资源
- 帮助学生连接到更大的LGBTQ+社区，无论是在太平洋和大波特兰地区
- 提高太平洋大学酷儿和跨性别专业人士的知名度
学员的学习成果
- 对自己的性别认同、性别认同和/或性别表达有强烈的认识。
- 在学业目标上取得实质性进展
- 在课程中完成至少两个个人目标
- 在学年结束前，能够在太平洋大学找到至少两个支持LGBTQ+的人或资源
学员将被期望：
- 承诺整个学年的师徒关系和项目，10月底- QTMP启动
- 每月与导师见面一次，最好是两次
- 2月参加社交聚会
- 参加五月的年终庆祝活动
- 准时参加与导师的预定会议
- 不要与QTMP中的任何导师发生性关系或恋爱关系
- 不得与QTMP中的任何导师参与酒精或药物使用
- 在春季学期结束时向CGE提供有关指导计划的反馈
- 如果有任何疑问，请联系CGE
导师将被期望：
- 每月至少与学员见面2小时。在Telvet或星巴克咖啡店，您每月将获得15美元
- 每学期至少参加一次酷儿和跨性别导师计划的培训和社交聚会
- 致力于2021/22学年的师徒关系和项目
- 10月中旬-导师培训
- 10月底——QTMP启动
- 每月——每月与学员见面一次，最好是两次
- 2月参加社交聚会
- 参加五月的年终庆祝活动
- 尊重你的学员所要求的外向程度
- 尊重保密
- 加深对身份交集如何影响学生的理解
- 不得与QTMP学员发生性关系或恋爱关系
- 不得与QTMP中的任何学员一起饮酒或吸毒
- 为你的学员提供资源
- 向CGE协调员报告任何自残、自杀意念、性暴力或家庭暴力
- 参加导师培训
- 与学员保持严格的界限
- 在春季学期向CGE提供反馈
- 如果您有任何疑问，请联系CGE
项目如何运作
导师/徒弟配对：导师和徒弟根据面试、个性特征、生活经历和突出的身份进行配对。CGE总监负责监督每对球员，并为他们提供持续的培训和社交机会，以进一步提高比赛的寿命和效果。小组/导师-学员活动：所有新的和回归的导师在年初的面试过程后都要经过广泛的小组培训。培训结束后，导师和学员每月至少会面一次，并参加季度培训/社交聚会。聚在一起：导师被要求主动给他们的学员发邮件或打电话，安排第一次会面。会议应该在公共场所举行，而不是在别人家里。一旦你和你的学员彼此相处得很好，你就被鼓励去寻找支持你的学员的目标和你的个人兴趣的社区和校园活动。您选择的咖啡店每月将获得15美元。报告：导师被要求记录他们与学员的会议。请记录会议日期、时间、地点、持续时间，以及活动如何支持学员的目标。
指导理念：需要指导来帮助酷儿和跨性别学生应对社会和内心的同性恋恐惧症、异性恋歧视和经常被边缘化。导师将专注于与学员达成一致的专业和学术目标。导师是榜样、向导、误解挑战者、激励者和开门者。