安博体育土地确认
土地确认是正式的声明，通常在公共活动开始时说，承认该活动正在土著人民的土地上进行。本网页由太平洋大学土著参与委员会（Indigenous Engagement Committee）制作，旨在帮助太平洋社区成员对我们生活和工作的土地以及我们今天如何与土著社区建立联系进行深思熟虑的反思。虽然承认土地很重要，但更重要的是采取具体步骤支持现有的土著社区。
我们在谁的土地上？
Atfalati的发音
太平洋大学的Forest Grove校区和Hillsboro校区位于Tualatin Kalapuyas人的土地上，他们称自己为Atfalati人。他们现在是大朗德联盟部落的一部分。
太平洋大学尤金校区位于Chafan， Chelamela和Winefelly Kalapuyas土地的交汇处。他们现在是大朗德联盟部落的一部分。
太平洋公司的夏威夷办事处位于夏威夷原住民的土地上。
太平洋大学波特兰办事处位于奇努坎部落的土地上，奇努坎部落居住在威拉米特河和哥伦比亚河的交汇处附近。今天，他们的后裔是大朗德联盟部落、雅卡马民族和其他部落国家的一部分。
太平洋大学的伍德伯恩校区位于Ahantchuyuk Kalapuyas的土地上。他们现在是大朗德联盟部落的一部分。
有关来源和附加阅读资料，请参阅下面的附加参考资料。如果你在上述校园以外的地方，我们鼓励你进行自己的研究或联系archives@pacificu.edu寻求帮助。
写你自己的土地确认声明
土地承认声明因地而异，因民族而异，其内容和长度也没有统一的共识。最有效和最有意义的陈述是对这些事件和听众的叙述，对那些在欧洲移民到来之前来到这里的人表示敬意，并承认继续生活在这里的部落的文化和习俗。考虑一下你自己的陈述：
- 你是谁，你与你目前工作和生活的地方的历史
- 安博体育你的陈述，你希望你的听众理解和反思什么
- 在移民到来之前，谁占据了你工作和生活的土地？在你所在的地区，土著人口和组织在哪里继续蓬勃发展
- 你或你的听众如何支持今天的土著人民
- 记住用你自己的声音：你应该说你相信的话，而不是背诵剧本。
有关土著作者对土地承认的更多想法，请参阅下面的附加参考资料部分。
例子
以你自己的声音来确认土地是很重要的。以下是太平洋公司使用的土地承认声明的几个例子。我们非常鼓励你用自己的语言写一份土地致谢，并注意你自己作为演讲者的情况。
在福里斯特格罗夫校园演讲的致谢例子：
太平洋大学位于Tualatin Kalapuyas人的殖民地土地上，他们称自己为Atfalati人。这个部落的人现在是大朗德联盟部落的一部分。我们致力于积极努力与太平洋大学内部和周围的土著社区建立关系。
来自三个校园的人共同撰写的一封电子邮件中的例子：
我们恭敬地承认，我们是在阿特法拉蒂人（也被称为图亚拉廷卡拉普亚斯人）的传统土地上给你写信的，他们居住在现在的安博体育格罗夫和希尔斯伯勒附近；以及居住在现在尤金附近的查凡人、切拉梅拉人和瓦内菲利·卡拉普亚斯人的土地。这些卡拉普扬人现在都是大朗德联盟部落的一部分。承认这片土地就是承认它更悠久的历史和我们在历史中的地位；这是为了承认这些土地和水域及其对过去和现在生活在这一地区的人民的意义，他们的习俗和精神过去和现在都与这片土地和水域联系在一起，他们的生活在今天与这片土地、水域和其他居民的关系中继续丰富和发展。
希尔斯伯勒的一位演讲者通过Zoom给出的例子：
我想花一点时间来感谢我所坐的这片土地，并邀请你们每个人来反思你们所坐的这片土地。我现在在希尔斯伯勒的家里。这是卡拉普扬人的阿特法拉提部落的土地。卡拉普扬人在19世纪50年代被赶出这片土地，现在是大朗德联盟部落的一部分。现在是我们种植花园的时候了，我经常想到这片肥沃的土地是如何为我们提供这么多东西的，是卡拉普扬人塑造了这片土地，使它变得更加丰富。我邀请你们大家现在，或者今天的某个时候，想想那些为你们建造家园的土地上的人们，想想他们对我们所有人的生活做出的贡献。
在Forest Grove演讲的例子，包括演讲者的介绍：
在我们开始之前，我想承认一件从外表上看可能很明显的事情：我不是本地人。我的祖先是殖民者。我是作为一名历史学家，通过阅读、研究和倾听，而不是通过我自己的个人经历，学会了我所知道的大部分东西。当我们开始今天的谈话时，我想一定要考虑到我们所站的土地上的人们：阿特法拉蒂人，他们成为了大朗德联盟部落的一部分，直到今天他们仍然在那里。我们需要倾听他们讲述自己的经历，因为他们是自己历史的权威。
额外的资源
选定的本地编写资源
- 《土著土地确认及其他土地确认指南》（土著治理中心，2018）
- 重新思考土著土地承认的实践和表现（Robinson, Hill, Ruffo Couture & Ravensbergen, 2019）
- 大朗德联盟部落：历史与文化（2018-2021）
更多安博体育俄勒冈原住民历史的资源
- 《俄勒冈百科全书》（Zenk, 2019）
- 《太平洋大学图书馆指南》（2020）
- 俄勒冈原住民：太平洋大学图书馆指南（2020）
- 安博体育树林印第安人学校：视频和网站（2019-21）
安博体育土著居民参与委员会
本页由太平洋大学土著参与委员会起草。
该委员会的起源可以追溯到2018年秋天，当时本科生参议院的成员要求哈利克校长在大学的某些会议和仪式上给予土地承认。为响应这一要求，2019年春季成立了土地确认工作组。成员们阅读土著撰写的安博体育土地承认的出版物；研究太平洋大学校园的部落土地联系；与大朗德部落联盟文化部协商；并思考了太平洋可以让土地承认声明“不仅仅是文字”的一些方法。所有成员一致认为，土地承认声明应反映太平洋公司在处理土著问题方面的真正变化。根据工作组的建议，哈利克校长于2019年春季发表了第一次包含土地确认的毕业典礼演讲。土地承认工作组的其他建议也得到了实施，包括将太平洋博物馆收藏的一些文物归还给Grand Ronde，以及创建像这样的在线资源。然而，还有很多工作要做。
2020年秋季，土地承认工作组成为大学多样性委员会的一个常设小组委员会，并更名为土著参与委员会。独立选举委员会在共同领导模式下运作，由太平洋大学发展委员会成员和其他代表组成，包括学生、教职员、教职员工和校友。在整个工作过程中，土著参与委员会力求与大朗德部落联盟协商。
原住民参与委员会的指控包括（截至2021年）：
- 培养与太平洋大学内外土著社区的关系。
- 提倡招募、保留和支持土著教师、员工和学生。
- 向太平洋社区提供支持和资源，以承认这片土地/太平洋在各种相关背景下的历史。
- 致力于学习土著问题、土地历史和土著人民的固有权利。
- 为遵守与土著问题有关的任何法律、认证、政策或协议要求提供指导。
- 就有关土著问题和/或历史的课程发展提供建议。
- 确认原住民的声音是他们自己历史的终极权威。