我们的导师让我们变得伟大，我们为他们所做的工作感到骄傲。我们的导师是老师、导师和值得信赖的学习伙伴，他们帮助学生发展成为创新、关怀、富有同情心和以病人为中心的药学从业人员。作为一群教育者，我们的导师是我们40%课程的教育接触点。感谢您致力于培养下一代药剂师！
如何成为一名导师
要成为我们课程的导师，请查看如何成为导师网页。
获奖导师
每年，我们都会在毕业典礼上庆祝我们的导师和他们对学生的持久影响。以下是2009年以来的获奖名单。
当前教师
那些目前正在接受PUSOP的学生在我们的轮换管理系统C安博体育E ELMS中有账户。C安博体育E ELMS教师主页上有多个资源链接，包括我们的学生和教师体验手册，教学大纲，有关作业的视频，常见问题文档，免费CE等等！C安博体育E-ELMS是我们收集可用性、设置时间表和评估学生的地方。
PUSOP是西北药学体验联盟（NWPEC）的一部分，由我们西北地区的七所学院和药学学校组成，共同致力于解决体验教育和我们的合作伙伴的机遇和挑战。NWPEC每年在可能的情况下共同协调APPE轮换块日期。
体验教育办公室每年在8月至11月与我们的导师和轮岗合作伙伴联系，收集下一个轮岗年度的轮岗安排。这是一个漫长的过程，我们感谢您的耐心等待。学生的课程表会在5月开始轮换之前的2月中旬之前发布到各地点。
教师发展
PUSOP非常感谢我们的导师为药学学生提供经验的时间和承诺。我们致力于为我们的导师的发展提供资源，无论是大规模的，还是根据我们的导师和现场合作伙伴的要求。
通过我们的体验式学习管理系统C安博体育E，我们有免费的ACPE认证教师发展CE。这可以在C安博体育E-ELMS主页的“外部资源”-CEIMPACT下找到。
如果您是网站或导师，正在为您的团队寻找更个性化的导师开发，请发送电子邮件至sopexperiential@contact.pacificu.edu。根据时间表和主题的要求，我们可以提供发展。我们的体验教育办公室每季向我们的在职导师提供一份时事通讯，让他们了解药学院内发生的事情，同时也包括可用的资源和CE建议。最近几期的档案可在这里找到。
可利用的图书馆资源
作为我们项目的积极导师，您可以访问我们的校外图书馆资源。这项福利适用于在职导师（上一学年至少有一名学生），有效期为一年。在年度续订时，对培训师进行继续服务的审查，并可续订帐户。访问请联系sopexperiential@contact.pacificu.edu
附属学院聘任程序
在太平洋大学药学院学习的外部个人预约指南可在此查阅。
导师顾问委员会
我们有一个导师顾问委员会（PAB），由导师和现场协调员组成，他们来自我们提供体验式教育的一些最亲密的合作伙伴。该小组每学年召开三次会议，为影响太平洋大学药学院体验式教育的决策提供建议。如果您有兴趣成为PAB会员，请联系sopexperiential@contact.pacificu.edu。
2024-2025年导师顾问委员会成员
雷尔·麦卡利斯特·沃特利，药学博士
我是一名经验丰富的药剂师，致力于社区服务，2001年在俄勒冈大学学生健康中心开始了我的药学技术员的职业生涯。2009年从俄勒冈州立大学药学院毕业后，我在沃尔格林/WBA工作了20年，担任过各种领导职务。
目前，我担任俄勒冈州的医疗保健主管，在那里我优先招聘和发展药房和医疗保健人才，确保未来领导者的强大管道。我的适应性强的领导风格促进了团队内部的信任和参与，同时利用我的临床和监管知识来提高患者的治疗效果。此外，我专注于培养合作伙伴关系，以改善服务的提供，并在药房的举措中保持卓越的运营。
在此之前，作为波特兰西部地区经理，我确保了卓越的客户服务，并与商店和药房经理合作，加强了当地医疗保健合作伙伴关系。在担任门店经理期间，我在制定提高客流量和盈利能力的策略时，强调患者的安全和合规。
在我的职业生涯中，我担任过重要职位，包括在沃尔格林的两个地点担任药房经理，在那里我成功地建立了社区合作伙伴关系，以促进免疫推广和提高药房效率。我还担任过领导力发展的前沿领导，支持现场团队进行变革管理并改善运营问责制。
我特别致力于患者教育和解决有色人种社区的健康差异。在我的专业工作之外，我志愿担任田径跳跃教练，在那里我喜欢指导年轻运动员并分享我对运动的热情。
Emily Shephard，药学博士
Emi
ly是Legacy Health传染病的药学临床协调员。她喜欢教导学生们分享她对抗生素的热情，并看到学生们在将课堂知识应用到医院治疗病人的过程中学习和成长。艾米丽在体验式教育和实习期间的导师们激励她努力成为一名优秀的导师，她热衷于通过为学生创造机会来追求他们的兴趣，让学生参与研究，并作为太平洋大学药学院导师顾问委员会的成员指导体验式教育来实现这一目标。
劳拉·卡朋特，医学博士，卫生部
我是华盛顿州奥林匹亚市普罗维登斯圣彼得医院住院药房的药学服务主管和药剂师。我是PGY1项目的住院医师项目主任，也是普罗维登斯当地项目的学生项目协调员。我觉得体验式教育是学生学习过程中至关重要的一部分，因为他们准备成为药剂师。我很荣幸能参与到学生学习如何将他们在课堂上学到的知识应用到实践环境中。每年我都很高兴看到学生们从第一次轮岗到最后一次轮岗的成长。作为导师顾问委员会的一员，我的目标是继续改善学生的体验机会，创造自信，有能力的药剂师。
Ucheoma Nwizu，药学博士，bacp，医学博士。
Ucheoma Nwizu在尼日利亚贝宁市的贝宁大学获得药学学士学位，并在科罗拉多州丹佛市的科罗拉多大学斯卡格斯药学和药物科学学院获得药学博士学位。她在俄勒冈州波特兰市的普罗维登斯波特兰医疗中心完成了PGY1住院医师学位，并在俄勒冈州波特兰市的CareOregon完成了PGY2门诊住院医师学位。Nwizu博士的临床实践领域是俄勒冈州密尔沃基市的Neighborhood Health Center的初级保健，她目前担任临床药房经理。
在业余时间，她喜欢远足、旅行和写短篇故事。
肖恩·奥图姆，药学博士
自2
自2005年以来，我一直是传统子午线公园医疗中心的临床药剂师，负责ICU，内科/外科，外科和抗凝门诊设置。我也是我们PGY1项目的导师和现场协调员。对我来说，与学院合作并帮助微调学生从教室过渡到医疗保健“前线”的目标和期望对我来说是有益的。当学员们运用所学知识时，他们的动力和信心不断增长，并真正体会到药房团队在患者生活中的重要作用，我从不厌倦。
林肯·亚历山大，药学博士
Albertsons公司是我的工作之家，我在那里担任多个角色。我是波特兰分部以社区为基础的PGY-1住院医师项目主任，俄勒冈州和华盛顿州西南部125家公司药房的学生体验协调员，以及波特兰东南部的员工药剂师。此外，我是我们结构化带薪暑期实习项目的波特兰分部暑期市场实习培训师，也是俄勒冈州药房协会的前任主席（2021-22）。
我在与学生和住院医师的交流中感到快乐，并在看到他们在教育事业的发展中成长和获得信心时感到满足。请加我在LinkedIn上。我期待与您的联系！
艾米·柯克布赖德，文学博士。
我是俄勒冈州波特兰市西北凯撒永久健康计划的临床药学服务经理。我的主要职责是监督我们的区域抗凝服务，这是一家多学科诊所，为俄勒冈州和华盛顿州的会员提供服务。我还与我们的附属大学合作伙伴协调我们组织中药学学生的经历。我认为这是一种荣幸，能够与下一代药剂师参与模型高质量的病人护理和专业参与和发展药房的领导者。体验式教育是从课堂学习到现实生活应用的桥梁。学习在不同的环境中与不同的合作伙伴一起工作是成为一名全面发展的未来员工的关键，他们可以适应我们在医疗保健领域面临的不断变化的环境。看到学生们在与病人就他们的健康决定进行对话时获得了经验和信心，这是令人兴奋的。
Nate Nerenberg，药学博士
内特尼珥
enberg是位于俄勒冈州阿斯托里亚沿海社区的哥伦比亚纪念医院的临床药剂师。他获得了俄勒冈州立大学/俄勒冈健康与科学大学的药学教育，并且是其药学项目的2012年校友。他喜欢指导学生，并对急诊医学和重症监护药物治疗特别感兴趣。他目前与妻子和四个孩子住在阿斯托里亚。在空闲时间，他喜欢在当地教堂服务，与家人一起旅行，并演奏各种乐器。
Aron Beugli，药学博士，BCPS
我在俄勒冈州斯代顿的圣地亚哥医院和诊所担任药房主任和住院医师项目主任。凭借对推进患者护理和药房实践的热情，我在监督医院的药房服务和指导住院医师计划方面发挥了关键作用。
致力于培养下一代药学专业人士，我喜欢教导学生，提供指导，并分享专业知识，以支持学习者实现他们的目标。我相信在制药领域的合作和持续增长的力量。
有用的导师教学工具
以下指南和资源可在互联网上获得，作为发展导师技能、教学方法和探索吸引药学学生的各种实践的有用工具。一分钟训导员是一种使用五种微技能来培养临床能力的教学方法。训导员101是一篇详细的文章，描述了APhA提供的训导员学生的各种实践和过程
药学教育播客：有几个安博体育药学教育和教学的播客。听这些播客可以从经验丰富的教育者那里获得见解、建议和策略。例如“药学前沿播客”和“HelixTalk -罗莎琳德富兰克林大学药学院播客”。