介绍公民学习中心

公民学习中心是为应对COVID-19大流行而创建的，为在课程中取得公民学习成果的教师和学生提供资源。模块可以作为独立的课程补充其他课程，自主学习的基础，或作为头脑风暴其他公民参与活动的起点。这是一项正在进行的工作，即使在疫情平息后也将继续发展。

公民参与的教师资源

教师对校园公民参与活动至关重要。除了支持学生个人或社团的公民参与活动外，教师还可以帮助学生理解学术公民参与的核心要求，并/或将其融入自己的课程中。

请继续阅读更多信息，并考虑注册我们的“公民行动更新”，以确保您始终处于循环中。

为什么要将CE整合到你的课程中？

• 促进学生对课程材料的学习
• 提供应用课程内容的机会
• 通过课外活动丰富课程内容
• 提供第一手经验
• 建立社区与大学的伙伴关系
• 以另一种方式与学生互动
• 为了你自己的专业发展和技能
• 为你自己的奖学金或个人致富

MCCE如何帮助教师

• 有关课程设计、作业、活动、学生阅读和公民学习理论基础的资源（盒式文件夹，需要puet ID）
• 在课堂上进行与公民参与相关的头脑风暴
• 为CE核心要求提供咨询支持
• 合作开发
• 帮助将公民参与融入你的教学大纲
• 为学生提供就业协助
• 为行政长官项目提供后勤支助，例如运输安排
• 为修读行政教育课程的学生提供经济资助（学生行政教育小额资助）
• 评估策略
• 课程指定程序
• MCCE公民行动小组参观班级
• 协助ce相关的学术工作
• 资助与行政长官有关的专业发展活动
• 对行政长官工作的肯定
• 故障排除、宣传和支持

公民参与课程发展小额奖助金

公民参与课程开发迷你资助计划旨在帮助教师创建或重新设计课程，以满足公民参与核心的要求。获得小额资助的教师将参加一个研讨会，讨论适合其课程的教学和实践策略，制定实施计划，并在MCCE公民参与的一对一帮助下开发课程。今年，我们将与语言与国际合作中心和可持续社会中心合作，提供CE/IDP/SU/冬季课程开发研讨会。最近一次研讨会于2019年12月12日举行。未来的研讨会和资助机会的细节将在这里公布。

公民参与实践社区

公民参与有助于合作、讨论和支持。MCCE支持教师实践社区，通常与社区合作伙伴和员工一起，培养与公民参与相关的集体智慧，灵感和欢乐。请让我们知道什么对你有用。过去的活动包括：

• CE峰会-这个夏末的活动将CE的教师和社区合作伙伴聚集在一起，为未来的一年做准备，并讨论与我们的公民参与实践相关的当前和重要问题。
• 行政长官亲和组-行政长官亲和组是教师和工作人员与公民参与利益的非正式网络，他们定期聚集在一起分享公告，想法和资源，并与志同道合的同事联系。
• 行政长官阅读小组-首先由公民参与学院提出，这个非正式的阅读小组定期召开会议，讨论与公民参与有关的研究和其他奖学金。不需要事先参加，会议对任何人开放。建议读数通常在聚会开始前一两个星期公布。
• CE网络-教师和社区合作伙伴似乎都很高兴有机会见面并更多地了解彼此的工作。MCCE偶尔会举办聚会，以促进这种形式的社区建设。
• 社区合作庆祝活动-社区合作庆祝活动将举行招待会和颁奖仪式，表彰社区参与的辛勤工作。这个活动每年春天举行（通常是4月下旬/ 5月初）。
• 公民行动更新-内部行政长官公告（即将举行的活动，研讨会和补助金机会，教师发展资源等），面向太平洋大学的教职员工。在这里注册。

一般服务学习和公民参与资源

• 校园契约-校园契约的教师资源页面，校园契约是一个由1100多名学院和大学校长组成的全国联盟，致力于促进高等教育中的社区服务、公民参与和服务学习。
• 卡内基基金会-一个独立的政策和研究中心，旨在改善教与学。
• 公民教育中心-与世界各地的公民教育工作者和活动人士合作，管理一系列广受好评的课程、教师培训和社区项目。
• Hands On Greater Portland -将志愿者与志愿者机会联系起来，在波特兰地区做出有意义的、有益的改变。
• 俄勒冈志愿行动与服务委员会——提供支持美国志愿队、志愿服务和俄勒冈社区公民参与的途径。