兴趣范围

物理代理

骨科评价

统计数据

交互式多媒体的发展

教育

弗吉尼亚大学教育学博士，1987年

MPT，物理治疗，贝勒大学-美国军队,1975

杨百翰大学动物学学士，1969年

资助

1984-1987 |获美国陆军全额奖学金：运动医学博士

1997 |教师发展暑期补助金

1998年春季|教师休假，开发物理治疗领域的互动软件和多媒体

1998年6月被国家物理治疗委员会国家联合会选为评估未来国家执照考试的小组成员

2001年春b|因在太平洋大学教授互联网技术而获得休利特基金会的资助

2002年春b|因在太平洋大学教授互联网技术而获得休利特基金会资助的续期

2002年秋- 2003年春|因在太平洋大学教授互联网技术而获得休利特基金会第三次资助

2004年秋季- 2005年春季|获得教师休假，出版一本关于“物理治疗师诊断成像”的书

代表的出版物

文章

“预测踝关节扭伤”，《手法治疗杂志》1996年第4卷第2期，第54-58页。

“结果测量的统计”，北美骨科物理治疗诊所第9卷第1期，2000年3月，第55-68页。

“使用倾斜仪测量颈椎运动范围的有效性和测试者之间的信度”JMMT Vol 8 #2, 2000 pp 52-61。

“太平洋大学互联网项目开发中的专业知识共享”，柏格伦德互联网研究中心，2001年10月，第1卷，第1-4页。

互动项目

1998 |模式：临床决策教学互动项目。

1999 |膝关节骨科评估：一个互动项目，允许学生记录病史，观察体征和症状，确定临床诊断并制定治疗方案。

1999 |下肢特殊测试和活动：下肢特殊测试和活动的视频库。

2000 |研究方法：交互式光盘研究方法课程。

2000 |重症监护病房（ICU） |一个互动项目，让学生想象自己在重症监护病房，在那里他们必须观察病人并采取适当的行动。

演讲

“运用互动多媒体教学临床决策”，美国物理治疗协会全国学术会议，2000

“重症监护物理治疗”在全国会议上的互动报告，美国物理治疗协会，2000，印第安纳州印第安纳波利斯。

“教师在技术使用中的发展计划”，《校园计算机》，南卡罗来纳州，2001

“用microsoftword和PowerPoint创建网站”，2001年春季太平洋大学教师演讲

“使用互动技术来教授健康科学中的临床决策”，2001年11月，校园计算机全国会议