Bryan E. Cichy-Parker博士是太平洋大学学习与教学学院的副教授和现任研究生课程主席。Cichy-Parker博士在教育领域拥有丰富的经验，曾教授普通教育西班牙语言文化8年，特殊教育7年，自2005年以来一直从事教师培训工作。

cicchy - parker博士的教育背景包括明尼苏达大学（明尼阿波利斯）的教育心理学博士学位，他的论文探讨了非裔美国人和欧洲裔美国男性的行为风格对职前教师可接受性、成就和攻击性评分的影响。他还拥有Edgewood College （Madison, Wisconsin）的特殊教育硕士学位和Concordia College （Moorhead, Minnesota）的西班牙语言和文化学士学位。

奇西-帕克博士的学术成就反映在他的同行评议出版物中，包括期刊文章和书籍章节。他的研究重点是与特殊教育教师准备、文化响应式教学和功能行为评估的使用相关的教师态度和行为。他曾在国内和国际会议上发表过他的研究成果，包括特殊儿童委员会（CEC）年会，CEC教师教育部门全国会议，以及国际行为障碍儿童委员会两年一次的会议。你也可以在YouTube上的My Teaching Coach上找到他在公共传播教育研究方面的工作。

作为一名教育工作者，Cichy-Parker博士教授过广泛的教育基础、通识教育和特殊教育课程。他的课程涵盖了教育法和教育史、特殊情况、行为管理、评估和评估以及残疾学生的过渡等主题。他以致力于促进包容性和文化响应性教学实践而闻名。

在担任学习与教学学院研究生项目主席期间，Cichy-Parker博士支持所有研究生学位和认可项目的开发和管理。他致力于提供高质量的教育，培养未来的教育工作者，以满足学生的多样化需求。他还致力于帮助支持教育领域内教师维持实践的发展。

Cichy-Parker博士对教育的热情以及他在特殊教育和文化多样性方面的专业知识使他成为太平洋大学教师的宝贵财富。他对研究、教学和社区参与的奉献有助于大学为所有学生培养包容和公平的教育体验的使命。

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