
太平洋大学以欢迎酷儿学生而闻名。酷儿学生的数量比许多类似规模的学校都要多;酷儿学生的活动和组织在校园里公开庆祝;性别包容性住房和LBGTQ+学生和盟友专用住房于2022年首次亮相。
这种受欢迎的名声不是一夜之间产生的。在过去的三十年里,酷儿学生在州和国家层面的公民权利面临政治和社会挑战,同时在大学教职员工、管理人员和盟友的支持下逐步前进。
98届的丽贝卡·韦弗不认为自己是开拓者。她是佐治亚州立大学周边学院的助理教授,她认为前辈们为她铺平了道路。
她在太平洋大学期间最宝贵的成就之一是恢复了在20世纪50年代失宠的“标志、摇晃和戒指”传统。迎新仪式上,新生们再次在入学登记簿上签字,与校长握手,并在老学院礼堂敲响欢迎新生的钟声。
1997年,她还是首位公开同性恋身份的学生会主席,也是LGBTQ团体彩虹潜艇的首任主席。
她在沃尔特霍尔住了三年,回忆起她的室友和朋友都支持她的性取向。她遇到了同性恋教师和他们的伴侣,并将她的经历和关系描述为建立信心。用她的话说,她“出柜,骄傲,做自己的事很好。”
然而,虽然韦弗觉得自己被太平洋大学接受了,但她痛苦地意识到,并不是每个人都有类似的经历,包括一位提前离开太平洋大学的朋友。
她说:“我知道我宿舍里有人因为各种原因不敢出柜,在特定的社区里,我想他们可能更不愿意出柜。”
“这是我现在经常思考的事情之一,白人特权,以及它是如何引导我完成大学学业的。我拥有其他学生可能没有的特权。我知道有些学生是多年后才出柜的。”
恐惧的气氛
俄勒冈州的政治局势让一些人害怕出柜。在80年代艾滋病流行期间,全国的LGBT+社区受到了歧视,而在校园附近,90年代的标志是一系列反同性恋投票措施的通过,以及保守组织俄勒冈公民联盟(OCA)在当地发起的倡议。

投票措施失败了,虽然一些倡议在少数县或市获得通过,但后来被州立法机构推翻。亚奥理事会最大的一次竞选活动是1992年的第9号投票措施,这一活动激发了双方的选民。该法案试图禁止同性恋和双性恋者的“特殊权利”,并试图在俄勒冈州宪法中将同性恋与恋童癖、虐待狂和受虐狂归为一类。太平洋艺术与科学学院和其他院系联合起来反对9号法案。
1993年春,在森林新葡京网上赌场校区,学生们组织了太平洋反仇恨学生组织(pah),反对亚奥理事会及其反同性恋措施。英语名誉教授Mike Steele担任指导教师。该组织的一名成员在1993年4月23日《太平洋指数》(Pacific Index)的一篇文章中称,校园里的气氛是恐同的,并补充说:“许多学生不敢公开自己的性取向。”
里德·斯科特-施瓦尔巴赫(Reed Scott-Schwalbach) 98年级的学生还记得1994年奥加会第13号投票法案的阴影,她在学校的第一年看到保险杠上贴着“婚姻是一男一女”的标签。第13号法案试图否认同性恋者的少数群体地位,并禁止在公立学校和图书馆获取信息,包括同性恋作者写的书。她回忆说,这与她毕业于宾夕法尼亚州的贵格会高中的接受氛围形成了鲜明的对比,她在那里出柜并被录取了。
俄勒冈教育协会现任主席斯科特-施瓦尔巴赫(Scott-Schwalbach)认为,OCA以微弱优势被否决的措施产生了寒蝉效应。
“我记得那种谨慎和恐惧的气氛。这对我来说真的很突出,特别是因为我进入了教育行业,而亚奥理事会最新的措施是针对教师的。”
她还记得,有一次,著名的客座演讲者、同性恋、异性恋教育者网络(GLSEN)的创始人凯文·詹宁斯(Kevin Jennings)在马什大厅发表演讲时,校园里的焦虑情绪加剧。太平洋大学的管理人员在演讲前后都非常担心同性恋学生的安全。没有暴力事件发生,她也从未在校园里遭遇过反同性恋骚扰。
关键时刻
1996年夏天,丽贝卡·韦弗(Rebecca Weaver)成为彩虹潜艇组织(Rainbow Submarine)的主席。彩虹潜艇是一个由男同性恋、女同性恋、双性恋、变性人和异性恋者组成的组织,旨在为教育和社会活动提供安全的空间。这个俱乐部取代了联盟,今天仍然以彩虹联盟的名义存在于森林新葡京网上赌场校园。
彩虹潜艇在建成后不到两个月,就将面临它的第一个重大挑战。
据美国《指数报》报道,1996年10月12日和13日周末,在美国全国出柜日活动期间,校园发生了两起恐同事件。沃尔特楼的楼梯间里有人破坏了一张海报,在克拉克楼,有人在一名学生宿舍外的木板上留下了仇恨言论。韦弗记得海报上写着“如果你对同性恋友好,就穿牛仔布”。
韦弗当时是一名写作导师,她回忆起自己醒来时收到了来自愤怒的学生、学校管理人员、教职员工的大量电子邮件,这导致了一场由一年级研讨会导师和彩虹潜艇在华盛顿大学中心组织的即兴全校集会。斯科特-施瓦尔巴赫创造了“安全空间”贴纸,一个圆圈里有一个三角形,与学生分享。时任校长费斯·加贝尔尼克(Faith Gabelnick)称这些事件“唤醒了太平洋社区,要维护该机构对多样性的承诺,还有很多工作要做”。

韦弗说,她对学生和教师“自发的愤怒”感到高兴。这些事件增加了彩虹潜艇的知名度和资金,使该组织能够邀请其他嘉宾演讲,如作家和性别理论家凯特伯恩斯坦和传奇的波特兰变装皇后达塞尔十五。
女性主义研究导致性别平等中心
我们现在所知的性别平等中心(CGE)成立于2000年,是印度多克夫人学院(Lady Doak College)和该校女权主义研究项目“姐妹妇女中心”的一部分。最初的名字是妇女与性别平等中心。该中心成立于2001-2002学年,由玛莎·兰普顿(Martha Rampton)掌舵,直到2019年退休。兰普顿是一位专注于中世纪和性别研究的历史学教授,也是彩虹潜艇的指导老师。
该中心的亮点包括棕色袋子午餐演讲系列,与PFLAG波特兰分会(男女同性恋者的父母、家庭和朋友)的合作,阴道独白的制作,将艾滋病被子带到校园,以及其他支持项目中的转诊服务。随着时间的推移,该中心增加了太平洋学生的工作人员和志愿者咨询委员会。
“我对一个倡导性别平等的组织很感兴趣。我们在某种程度上是一个倡导团体,但我们的使命也是开启对话,进行讨论,并提高对性多样性问题的认识,”兰普顿说。

回顾她的领导,她特别为该组织与各种组织和个人的合作感到自豪,这些组织和个人的使命是促进性别平等,倡导LGBTQ美国人的权利,如GLSEN, PFLAG, Transactive和NAMES项目艾滋病纪念被子。CGE的使命是在整个大学范围内,该组织与卫生专业学院、教育学院和社会工作硕士项目建立了合作关系。兰普顿回忆起由CGE和药学院赞助的关于性别肯定医疗保健的一次特别令人大开眼界的演讲。
这种与大学健康专业的联系还在不断发展。太平洋医院的跨性别声音与交流项目从2015年开始为跨性别客户提供语言病理学服务。在大流行期间,该方案转向远程实践,这对许多客户来说仍然很方便。太平洋心理与综合健康诊所也提供面对面的服务。
期待
在2019年的校园气候调查中,大约32%的太平洋大学本科生和25%的研究生/专业学生被认为是无性恋者、双性恋者、男同性恋、女同性恋、泛性恋者、酷儿和质疑者。这比其他小型机构的平均利率高得多。
虽然一些学生表示他们被太平洋大学的友好环境所吸引,但被调查的同性恋者也不太可能对校园氛围感到满意。
22岁的Joey Grafton在2021年3月领导了一项提案,旨在改善Forest Grove校园基于身份的住房,比2016年秋季以来提供的性别包容住房更进一步。他还与学生生活管理人员合作,在住房网站及其应用程序中添加更多性别包容的语言。
在太平洋大学研究生心理学院攻读硕士学位的同时,格拉夫顿还与其他校园伙伴合作开展了“酷儿让我们谈谈”项目,这是一个通过学生咨询中心提供的非正式拜访空间,以及拉文德毕业典礼和酷儿舞会。
在2022年秋天,太平洋大学开设了彩虹翼,这是一个LGBTQ+亲和的宿舍楼。该宿舍的宿舍助理说,亲密空间让那些试图融入校园的新生感到更安全,也更有发言权。他们希望最终能看到这个空间从15间双人宿舍扩展到整个楼层。
然而,该协会补充说,最大的挑战是确保居民在校内外感到安全,尤其是当他们可能正在为自己的身份而挣扎时。
一位不愿透露姓名的学生表示,他们选择太平洋是因为他们在校园参观时看到了欢迎ge的海报,并有机会住在彩虹翼。但是,他们说,他们仍然害怕,如果他们透露自己的非二元身份,家人会作何反应。
另一名学生说,彩虹翼是太平洋航空的一个卖点,但她希望它位于一个更安静的楼层,对坐轮椅的学生有更好的便利。
两名学生都认为ge为酷儿学生创造了一个更安全的环境。而且,他们一致认为需要做更多的工作,特别是让有色人种的酷儿学生能享受到与白人酷儿学生同样的包容水平。
社会科学学院院长兼艺术与科学学院代理院长Jaye Cee Whitehead说,具有交叉身份的学生之间的紧张关系部分源于学生在各种中心、团体和俱乐部中无意中被鼓励寻找归属感的分散方式。
她说:“白人学生很难批判性地思考他们所拥有的特权,如果他们没有做好功课,那么就会与BIPOC LGBTQ+社区产生紧张关系。”
“在不同的特权阶层中,经历有重要的差异,需要得到承认。”
当丽贝卡·韦弗回忆起她在太平洋大学的时光时,她期待着回到校园参加她的第25届同学聚会。她称赞了哈佛大学新设的以身份为基础的侧楼,这与上世纪90年代的情况有了很大的不同,当时男女同校的宿舍意味着男女住在同一宿舍的不同楼层。
她说,她可能会沿着原路折回,参观她以前的宿舍、加州大学和所有她喜欢的地方。她可能会遇到一个为后代带来改变的开拓者。
回顾太平洋大学过去的30年,我们认识到20世纪90年代是这个国家LGBT+权利的关键转折点。我们试图调查景观是如何改变的,以及这对太平洋大学的学生和校友意味着什么。然而,我们认识到,没有一个故事或经历。这一旅程并非始于上世纪90年代,今天也没有结束。歧视和迫害依然存在,还有无数我们没有听到的声音。我们欢迎继续对话。> pacificmag@pacificu.edu