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提交护理转介

作为我们社区的一员，你可能是第一个发现学生需要支持的人。当你意识到一个学生正面临困难时，向他们表示关心和同情是很重要的，但同样重要的是提交一份护理转诊。学生支持办公室（OSS）为学生提供了在课堂环境之外获得支持的机会。如果你关心一个学生，提交一个照顾转介总是一个好主意。

护理转介可因多种原因提交，包括但不限于：

  • 重要的生活压力源
  • 身心健康问题
  • 行为或学业上的担忧可能会使他们在学术或专业上无法进步
  • 过去曾提交过转诊，但关切仍然存在或恶化
  • 如果学生要求帮助处理个人问题，而这些问题超出了你的专业领域或你作为教职员工的角色

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我可否为自己提交护理转介？

  • 是的，如果你需要支持或帮助浏览资源，你可以为自己提交推荐信。

我如何知道我的担忧是否适合转介？

  • 简单地说，如果你关心一个学生或你自己，那么提交一个护理转介是一个好主意。请记住，你可能只有部分信息-大学依靠推荐过程来识别和支持关注的学生。多报总比少报好。

提交护理转介后会发生什么？

  • 护理转介由护理小组接收。对信息进行审查，以确定关注的问题、需求和可能的下一步措施。
  • OSS的一名成员将与学生接触，并提供与护理转介中共享的信息相关的特定资源或信息，并邀请学生见面或联系，以获得额外的资源支持。
  • 我们希望学生们能与我们的办公室联系以获得支持，但我们也尊重学生们对自己需求的发言权、洞察力和代理权。
  • 学生支持办公室的成员定期与关怀小组和校园同事协商，审查风险和安全因素，潜在的相关资源，并确定额外的支持和干预机会。

我的护理转介何时会被复核？

  • 我们会定期对转介进行审查，我们的目标是在收到转介后的两个工作日内与学生联系。

我应该如何与学生谈论护理转介？

  • 让学生知道你正在提交推荐可以帮助他们理解为什么他们会得到OSS的扩展，因此他们可能更容易接受。
  • 如果你可以这样做，对学生要诚实。让他们知道你关心他们，想要推荐他们，以确保他们有机会获得资源或支持。
    • 比如你可以说，“谢谢你分享你的经历。我很抱歉让你承受这些。我想支持你，所以我要提交一份护理推荐以确保你能获得支持和资源。在我提交推荐信后，学生支持办公室的人会联系你。”
  • 如果学生表示关心，让他们知道他们在任何方面都没有遇到麻烦，他们可以选择参与OSS。提醒他们，作为一名员工，你有义务在学生面临问题时采取积极措施来支持他们。

我会收到有关转介护理的最新消息吗？不一定。如果你对你提交的推荐有具体的问题或担忧，你可以联系你的项目的CARE联络员或给学生支持办公室发电子邮件，地址是OSS@contact.pacificu.edu。此外，如果您需要为您的学生关注添加其他信息，请随时提交额外的护理转介或直接向学生支持办公室发送电子邮件。什么是护理小组？在学生支持办公室的领导下，护理团队是一个小的多学科专业小组，致力于为学生提供支持，并关注学生的安全和健康。该小组的任务是收集和审查护理转诊，参与风险和资源评估，然后制定支持性措施。关怀小组做什么来支持学生？我们支持学生的方式取决于每个学生的独特需求，但总的来说，我们：

  • 通过电话或电子邮件沟通，并努力安排会议，以了解学生，他们的需求，并与下一步合作
  • 参与协商和解决问题
  • 协助识别和联系校内外资源
  • 在应对挑战时，为学生提供有关理解和倡导他们的权利和选择的指导
  • 在学术或专业标准过程中提供支持和指导
  • 可以作为学术项目之外的中立支持来解决更敏感的问题
  • 在适当的时候，我们与学生一起确定他们的需求，有时通过促进与校园合作伙伴的对话来代表学生进行倡导

护理转诊是否保密？重要的是要注意，与教职员工的沟通是私人的，但不是保密的（*少数例外）。教师和工作人员负责与适当的办公室（OSS）沟通学生的担忧。欲了解更多与联邦教育权利和隐私法案（FERPA）有关的护理转诊信息，请访问太平洋隐私与保密网站。*校园内的保密员工包括：学生咨询中心的临床医生，学生健康中心的临床医生，校园卓别林，以及在他们作为保密倡导者的角色内访问的特定员工。我应该提交一个护理转诊还是只是发邮件给OSS？

  • 为了确保学生支持办公室收到最准确的信息，最好使用护理转介表提交转介。如果你正在考虑是否需要推荐，那么很有可能是需要的。无论如何，如果您有任何问题，请随时通过OSS@contact.pacificu.edu与我们联系。

我的担忧是模糊的，我应该提交护理转介吗？

  • 模糊的担忧往往是早期指标，也是提交护理转诊的好时机。你不需要有完整的照片来提交推荐，你也不需要调查从学生那里获得更多的信息。这使学生能够获得支持和资源，而不必向教师或工作人员透露他们的情况细节。请记住，您可能只有部分信息。

我是在读学生的家人或朋友，如果我担心他们，我该怎么办？

  • 直接向他们表达你的担忧，并鼓励他们向适当的资源寻求支持。通过护理转介与学校分享你的担忧。