为国际学生提供建议

我们希望教师在为国际学生的学术生涯提供建议时，能发现这份指南很有用。尽管国际学生享有与美国学生相同的许多权利和福利，但其中一些权利和福利被联邦法规所取代。教师必须熟悉本指南的内容，以确保国际学生遵守法律，特别是在当前监管加强的环境下。

国际项目办公室的作用

来自世界各地的学生丰富了整个大学社区。然而，为了实现国际教育交流的互惠互利，学生和与他们一起工作的人必须意识到管理他们日常生活的额外监管要求。如果国际学生有移民问题，他们很难在学业上取得成功。

同样重要的是，作为国际访客的东道主，太平洋学院的教职员工必须帮助新来者适应美国的文化，无论他们来自与我们的文化相似的加拿大，还是与我们的文化不同的中国。国际项目（IP）通过协调信息项目，为学生提供一个论坛来讨论他们的经验和想法，通过倡导他们的特殊需求和关注，并帮助他们在这里建立一个支持系统，帮助学生度过这一具有挑战性的调整。教职员工和学生共同努力，创造和维护一个国际学生能够茁壮成长的环境。

学术部门和知识产权

作为学术顾问，您可能会被要求以书面形式向IP确认学生学术状况的某些方面。学生可能会要求你解释为什么他们需要更多的时间来完成学业，或者为什么他们应该减少课程负担，确认他们预计完成学业的日期，或者推荐他们获得与他们学习领域相关的就业经验。IP要求您填写的表格和信件不是任意的；他们的目的是让大学和学生都遵守移民法规。

有时学生会混淆学术顾问和知识产权顾问的角色。请不要为任何国际学生填写任何政府表格。只有知识产权官员有权签发、签署和更新国际学生的官方移民文件。如果你不确定你被要求做什么，直接联系IP。

如果国际学生突然停止上课或表示有意退学，至关重要的是，教师/顾问立即通知IP。IP将跟进，以确保学生了解有关国际学生的移民法规。

为了在美国保持合法的F-1或J-1身份，国际学生必须：

• 他们都注册并完成每学期的全日制课程。任何和所有例外情况，无论是学术、医疗还是个人原因，都必须事先得到IP的批准并妥善记录。
• 在延长研究期限之前，请联系IP
• 在进入另一所学校之前联系IP
• 请假前与IP联系
• 在换专业或学术项目之前联系IP

全日制课程负荷

本科生全日制学习的定义是每学期12学分的课程负荷。研究生和专业学生的学分要求因项目和学期而异，但IP使用与注册办公室在财务援助报告中使用的相同定义。

对于全日制学生入学的要求，只有少数有效的例外情况，即使是常规案例也需要知识产权预先批准。为了确定学生是否有资格获得全日制入学例外，IP通常要求学术顾问在继续学生学期开始之前和新生加/退期结束之前记录需要减少课程负担的情况（使用IP减少课程负担证明表）。

注意：在注册办公室对学生的注册进行任何更改之前，必须获得知识产权批准。

校园国际化资源门户网站

校园国际化联合网络（INCI）为校园管理员和教师提供了一个门户网站。该网站包含了那些领先的校园国际化努力的资源。更多信息请访问校园国际化网站。