研究教学的安博体育最近发现，帮助历史上代表性不足的学生在高等教育中取得成功，不仅要培养学生的技能；课程的设计和交付方式已被证明能够影响和改善学生的学习。

“透明教学”方法赢得了特别的认可。太平洋大学希望将透明教学策略纳入其较低层次的课程，方法是授权教师领导帮助他们的同伴实施这一模式，让专家辅导员领导教师发展研讨会，并支持太平洋大学教师参加会议，为他们促进同伴研讨会做好准备。太平洋大学将提供教师学习社区，帮助参加研讨会的教师重新设计教学法、教学大纲和作业，并结合透明的教学实践，这将提高学生的学习成绩和保留率。参与这些学习社区的教师称其为“鼓舞人心和有用的”，并表示，“这些材料很有启发性，我期待在未来的课程中实施和嵌入这些技术”，“我几乎每次教课程都会对每门课程进行修改，这一经历帮助我指明了将‘改变’精力集中在哪里。”