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Mark Bailey
马克·贝利博士
职业头衔
教育学教授
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校园办公地点
伯格伦德大厅136

我教的领域

相关研究范畴
内容

马克·贝利是教育学院的杰出大学教授,也是儿童学习与发展中心的主任。

教育

威斯康星大学博士和硕士

格林内尔学院文学士

网站

https://sites.google.com/pacificu.edu/baileycoursework/home/mark-baileys-course-resources

最近的论文和专业报告

贝利,M.,巴克利特纳,W.,贝尔斯,D.和布拉戈耶维奇B.(2022)启动型学习的创新技术:发展适当的数字工具和技术,以赋予幼儿权力。在华盛顿特区全国幼儿教育协会上的演讲。11月18日。

Bailey, M., Bales, D., Buckleitner, W., & Blagojevic B.(2020)意向教学的强大技术:激发儿童学习的工具和技术演示,11月9日在加利福尼亚州阿纳海姆市全国幼儿教育协会上发表。因COVID -19取消。

Bailey, M., Bales, D., Buckleitner, W.和Blagojevic B.(2019)展示鼓舞人心的技术:示范工具和有意技术。11月20日,在田纳西州纳什维尔举行的全国儿童教育协会上的演讲。

M. Bailey,(2018)。幼儿期技术与公平。斯坦福大学特邀演讲和小组讨论。12月4日。

Bailey, M., Blagojevic B., Buckleitner, W., & Bales, D.(2018)创新学习技术:为意向教师提供负担得起的工具。在华盛顿特区举行的全国儿童教育协会年会上的演讲。11月19日。

M. Bailey,(2018)。《Stem的本质:户外教室中的儿童与技术》。应邀在埃里克森学院TEC中心演讲。3月6日。

Bailey, M., Rickett, E., & Cavolo, T.(2018)“生态素养,教师准备和自然:为可持续未来设计课程”太平洋大学教师发展资助。

Bailey, M., Blagojevic B., buckkleitner, W., & Bales, D.(2017)激励和赋予幼儿权力:探索令人兴奋的新数字工具的创新用途。11月17日,在佛罗里达州奥兰多举行的全国幼儿教育协会年会上的演讲。

Bailey, M.,(2016)数字时代的游戏与学习。为年度幼儿保育和教育会议开幕主题演讲,罗斯伯格,或。10月28日。

Bailey, M., Blagojevic B., Buckleitner, W., & Bales, D.(2015)展示创新技术:赋予学习能力的新兴工具。11月19日,在佛罗里达州奥兰多举行的全国幼儿教育协会年度会议上。

Bailey, M.和Blagojevic, B.(2014)。创新、教育和赋权:新技术带来的新机遇。第162-182页C. Donahue,(编)。早期的技术和数字媒体:教学和学习的工具。纽约,纽约:劳特利奇。

Rhine, S. & Bailey, M.(2011)协同软件与课堂中的注意力分散。科技与教师教育,19(4),pp 423-447。

俄勒冈州教育技术网络合作基金。(2004- 2009)获得美国能源部教师质量提升合作项目(TQE-P)资助。$1,600,000资助合著者,校园协调员。

盖茨基金会资助。儿童发展中心发展补助金(2003年)。主要作者,基金发起人,CDC设计者,一百万美元。