约翰喜欢培养人们达到他们的最佳状态，无论是学生，同龄人，还是他的职业治疗客户。他将这种激情和技能带到他的教学和服务中，为职业治疗学院的学习社区提供服务。约翰认为，学院的教师和学生正在进行的创新工作有可能显著改变和改善职业治疗服务的提供。他的信念得到了职业疗法和职业科学研究的支持，这些研究表明，职业疗法对不同人群的健康产生了深远的影响。

慢性残疾人士在参与社会或选择职业时面临许多障碍，约翰主张通过他的教学、社区工作和研究，消除这些障碍，为残疾人提供更多令人满意的机会。约翰是职业科学研究的早期先驱之一，这是一个新兴的领域，旨在理解人类职业的复杂性，并将这些知识应用于职业治疗的实践。他是美国职业研究协会（Society for the Study of Occupation: USA）的创始人之一，并一直积极参与该组织的领导工作，以发展职业科学，服务社会，并为职业治疗的发展做出贡献（www.sso-usa.org/cms/）。怀特博士认为，这种新兴的知识基础也通过职业治疗支持职业公正或社会公正的发展。使用这种方法将使职业治疗师能够解决社会面临的重大问题，如快速变化的活动模式、环境退化和日益增长的人口老龄化；他把这项研究带进了课程。约翰参与了OT学院的一个项目，与美国各地的其他研究人员合作，改善人们从监狱或监狱过渡到社区生活的结果。这项在矫正方面的工作的早期结果非常有希望在这个社会需求领域的职业治疗中发挥更大的作用。

怀特教授在2015-16年休假后回到全职教师岗位，在此期间，他开始了一项后续研究，研究对象是20年前率先使用《美国残疾人法案》（ADA）诉讼来打击基于残疾的就业歧视的参与者。这项参与者行动研究可以为负责执行《美国残疾人法》民权条款的政策制定者提供有用的信息，并阐明通过基于权利的诉讼进行自我倡导的长期影响。

约翰喜欢的工作之余的挑战是找到时间来兼顾他的许多兴趣，比如弹吉他、游泳、露营、木工和练习瑜伽。他和他的妻子邦妮是一个基于环境可持续性、共享资源和公共治理概念的有意合住社区的一部分。社区的半乡村环境将使约翰能够扩大他的园艺兴趣，同时仍然享受住在森林新葡京网上赌场镇中心附近的好处，他的家乡超过25年。

出版物

Spring, Hannah, Kunkel, Marita, Gilman, Isaac, Henderson, Nancy, and White, John。(2016)。教与学在行动。卫生情报与图书馆杂志，33,249-254。doi: 10.1111 / hir.12148

White， J.（2015）。领导作为职业：第十八届年度职业科学研讨会主题演讲。日本职业科学杂志。2015年第9卷。

Munson， M. & White， J.A.（2015）。性别职业：发展跨性别医疗保健的基础知识。OT实践，20(17),13-16。

White, j.a., Rogers， S., Hamilton， T., and Grass， C.（2012）。刑事司法中的职业疗法。在L.卡拉和A.麦克雷（编辑）心理社会职业治疗：临床实践。(第三ed)。佛罗伦斯，肯塔基州：德尔玛·圣哲。

怀特，J. A.（2009）。职业治疗实践框架：领域和实践，第二版：一个新的版本已经！？OTAO网络通讯（三月）。对(非)

穆尼奥斯，J.，法恩沃思，L.汉密尔顿，T.，普里莱蒂，G.，罗杰斯，S.，和怀特，J. A.（2010）。在惩教机构中跨越国界。在F. Kronenberg， N. Pollard和D. Sakellariou（编辑），无国界的职业疗法（第2版）。伦敦:爱思唯尔。

怀特，J. A.（2009）。关于职业治疗的问题。见E. B. Crepeau， E. S. Cohn & B. B. Schell（编），Willard and Spackman's Occupational Therapy（第11版）。费城：Lippincott Williams & Wilkins。

怀特，J. A.（1999）。职业与适应：一项利用《美国残疾人法》对抗就业歧视的残疾人人种学研究。未发表的学位论文，南加州大学。

怀特，J. A.（1996）。迈尔斯·戴维斯：极端的职业。在R. Zemke和F. Clark（主编），职业科学：不断发展的学科（第259-273页）。费城：F.A.戴维斯。

怀特，J. A.（1996）。重症监护病房的时间适应。在R. Zemke和F. Clark（编），职业科学：不断发展的学科（pp. 363-371）。费城：f·a·戴维斯。

专业讲座及工作坊

2016年华盛顿大学职业治疗与康复科学系，西雅图，WA（特邀）

• 职业科学史和SSO：美国5月12日（1小时）
• 跨性别医疗实践问题和指南5月13日（1小时）

2015年太平洋大学校友聚会CE：太平洋OT与国际实践：与约克圣约翰大学合作的Converge项目与Tiffany Boggis和Sandra Rogers共同呈现，希尔斯伯勒，OR 8月14日（2.5小时）

弗兰克，格里亚和怀特，约翰。“更多关于门后面的事情：职业科学和社会运动研究”第14届SSO：美国年度研究会议。佛罗里达州劳德代尔堡，10月4日(1小时)

2014年：日本职业研究学会特邀主题演讲。领导作为职业：职业科学与职业治疗的机遇，2014年11月16日

邀请以下日本职业治疗项目的客座讲师，结合以下演讲：1)职业科学在日常职业治疗实践中的作用，2)刑事司法中的职业治疗，和/或3)职业治疗和职业科学的领导力，2014年11月18日至22日

• 东京都大学
• 横须贺市神奈川人类服务大学
• 东京科技大学
• 世雷克里斯托弗大学
• YIC康复学院

2013：太平洋大学校友聚会CE：创新实践：职业治疗的美好未来，与Natalie Schroeder合作，希尔斯伯勒，俄勒冈州，10月12日（2.5小时）

太平洋大学卫生保健中心教师研讨会：了解职业治疗中的职业：刑事司法中职业治疗的解释和例子，俄勒冈州希尔斯伯勒，5月8日（90分钟）

AOTA年会暨博览会-圣地亚哥，加州，4月23日，通过教与学的奖学金促进教育（3小时）AOTA赞助研讨会（与Andrea Bilics和Anne Birge James联合主持）

约克圣约翰大学：教师交流：英国职业治疗师协会/职业治疗教育主任学院邀请演讲：美国职业治疗博士课程过渡，英国伦敦，3月22日

• 长期护理研究生研讨会-讲师Caroline Wolverson：美国慢性疾病管理：OT和PT的角色． 3月20日
• 第一年OT研讨会：生活方式再设计：职业科学证据支持职业治疗． 3月23日

2012年10月19日，太平洋大学CHP继续教育项目：职业治疗：通过生活方式干预进行疼痛管理（与Victoria Eaton合作），3小时研讨会

OTAO年度会议，2012年10月27日，俄勒冈州胡德河，社区矫正的证据和基于职业的干预与Wesley Grout， MOT, Marrissa Gottlob， MOT, Brandon Johnson， MOT和Sandra Rogers博士共同发表（2小时）

重新占据你的生活：职业概念对社区矫正评估、干预和政策的有用性。海报，与Wesley Grout， MOT, Marrissa Gottlob， MOT, Brandon Johnson， MOT， and Sandra Rogers博士在SSO：美国第十一届年度研究，2012年10月5日，波特兰，俄勒冈州（1小时）

应用证据：基于证据的实践应用于整个职业治疗连续体的案例研究。2012年9月29日，太平洋大学返校聚会CE工作坊（2.5小时课程中1小时）

4月13日，美国印第安纳州印第安纳波利斯，aaota年会暨博览会，aaota教与学学术研讨会（3小时）

与Toby Hamilton，（组织者：Liz Cara，联合主持人：Elizabeth Carley， Bill Lambert, Robinette Amaker, & Renee Taylor）合作主讲人：AOTA会前研究所（6小时课程中的2小时）

证据和基于职业的社区矫正干预与Sandra Rogers合作，由Brandon Johnson协助（90分钟短期课程）

太平洋大学疼痛管理课程。2012年3月4日应邀提交给俄勒冈疼痛委员会。(2小时)

2011：职业转移与社区矫正罪犯：职业概念对社区矫正评估、干预和政策的有用性。与Sandra Rogers博士在美国犹他州帕克城举行的美国第十届年度研究会议上共同发表。

跨专业案例会议：RS 676.150医疗从业者强制报告：学习彼此的道德规范（联合主讲人）

桑德森讲座：职业正义：为我们的客户做出改变（俄克拉何马-塔尔萨大学，邀请主题演讲嘉宾，4月5日）

实践工具：4小时工作坊（俄克拉何马大学塔尔萨分校，4月6日）

AOTF：教与学奖学金的新方向（AOTF/SoTL 3小时研讨会，共同主持）。4月13日，美国费城，AOTA年会暨博览会。

跨专业案例会议：基于证据的实践：团队视角（联合协调员/主讲人）

2010年：AOTA会前研究所：AOTA教与学奖学金研究所（联合领导）AOTA年会和博览会，佛罗里达州奥兰多。4月28日

跨专业案例会议-太平洋大学糖尿病跨专业护理的独特模式(协调员/主持人)

AOTA/AOTF：会前研究所：教学与学习奖学金的新方向（已接受）（共同负责人）

2009年：AOTA/AOTF：教与学奖学金研究所（联合领导）

2008年：AOTA，职业科学与职业治疗矫正（联合主讲人）

4月，美国加州长滩，AOTA/AOTF教学奖学金会前研究会-二年级（联合领导2天）

太平洋大学职业技术学院校友聚会继续教育国际实践与教育（联合主讲人），6月

2007：罗杰斯，S. L.和怀特，J. A.体育活动与健康：与健康的关系。为华盛顿县社区矫正所的工作人员服务。晚宴过后,矿石。

AOTA/AOTF：教学与学习奖学金研究所（联合领导），密苏里州圣路易斯。

职业研究协会：美国矫正机构的跨界：社区职业丰富的证据（联合主讲人）10月阿尔伯克基，新墨西哥州

1)重症监护病房的职业实践可行吗？2)在俄勒冈州波特兰的实践中实施OT实践框架，10月

用以职业和客户为中心的方法重塑实践，特邀研讨会，普罗维登斯医院，梅德福，俄勒冈州，9月