教育

1988年获得纽约哥伦比亚大学社会工作专业硕士学位

1986年获得俄勒冈州麦克明维尔林菲尔德学院心理学学士学位

牌照及培训

LCSW，俄勒冈州注册社会工作者委员会

游戏治疗小组监督，Terry Kottman，北爱荷华大学

自闭症干预监督，苏·贝克，爱荷华大学

爱荷华大学医院和诊所自闭症区域援助培训

北卡罗来纳大学教堂山分校项目教学

游戏治疗协会颁发的游戏治疗证书

社会兼职

全国社会工作者协会

幼儿教育协会

游戏治疗协会

社会工作及教育委员会

发表作品

辛普森，j.s., Jivanjee， P., Koroloff， N., Doerfler， A. & Garcia， M.（2001）《护理系统：儿童心理健康的有前途的实践》，2001年系列，第三卷。华盛顿特区：美国研究所有效合作与实践中心。

选择演讲

第十届家庭力量建设年度会议，家庭支持和儿童心理健康研究和培训中心，波特兰，俄勒冈州。布拉德利，J.，阿玛，S.，多尔弗勒，A.，基贝拉。（2003年6月）。“成功融入社会和家庭支持之间的联系。”

第九届家庭力量建设年度会议，家庭支持和儿童心理健康研究和培训中心，波特兰，俄勒冈州。Koroloff， N., Simpson， J.和Doerfler， A.（1999年6月）。“儿童心理健康的有益实践”

A. Doerfler（1997年9月）。华盛顿集团护理研讨会，凯尔索，华盛顿。“与发育障碍和医学上脆弱的儿童一起工作。”

A. Doerfler（1997年11月）。理解儿童和青少年的依恋创伤。华盛顿地区训练的备选服务，温哥华，华盛顿。

A. Doerfler（1997年4月）。与自闭症有关的临床问题。儿童之家协会地区会议，温哥华，华盛顿。

杜夫勒，A.（1996年12月）。“对立违抗性障碍/行为障碍：它是什么？我能做些什么？”华盛顿地区训练的备选服务，温哥华，华盛顿。

A. Doerfler（1994年3月）。“将自闭症儿童纳入主流”。爱荷华州滑铁卢滑铁卢学区员工培训。

A. Doerfler（1994年2月）。“家庭和课堂的压力管理”。爱荷华州滑铁卢滑铁卢学区员工培训。

杜夫勒（1993年11月）。“注意缺陷和多动障碍：课堂技巧”。爱荷华州滑铁卢地区教育机构。

Doerfler A.（1993年10月）。“学生与自闭症的行为挑战与干预”。爱荷华州滑铁卢地区教育机构。

杜夫勒（1992年9月）。“自闭症：在课堂上实施结构化教学策略”。爱荷华州滑铁卢市城堡山学校7区教育机构。

荣誉与奖项

2006年5月，俄勒冈州校园紧凑教师发展补助金